У психології дитини дошкільного віку виділяють 3 основних показники підготовленості до навчання у школі: інтелектуальний, емоційний і соціальний.
Високим рівнем інтелектуальної підготовки до школи відрізняються діти, які вміють сконцентровувати увагу, схопити зв’язок між окремими предметами та явищами, виконати завдання за зразком, мають гарно розвинуте мовлення.
Емоційно розвинута дитина керує своєю поведінкою, уміє примусити себе виконати поставлене завдання. Уміння спілкуватися з ровесниками, необхідність у цьому спілкуванні – показник соціальної зрілості дитини.